一、 理論與實務共構的「五大課群」多元課程設計：
台文系「五大課群」制度的設立，旨在提醒學生在大學時最好能有目標地多培養自身能力。透過課程分類聯結，將本系的課程分為：「學術研究」、「藝文創作」、「文學傳播」、「文化創意產業」及「地方創生」五大課程模組外，於112學年度新增「人文與傳播應用」、「文化轉譯與應用」兩大專業應用學程。本系十分重視學生生命內在的省思，故特設「文學與生命教育」課程模組，以貫穿所有本系必選修的學習內涵與素養。

二、 創意人才培力基地：
擁有「跨域學習 ╳ 議題導向 ╳  創意發想 ╳ 設計思考」的多元實務與多媒體敘事應用課程內容設計。
本系自創系以來，在課程設計上不斷進行創新發想與創意開展，於是「跨域學習」及「議題導向」是本系課程基本樣態，「創意發想」與「設計思考」，是本系超越全台人文學科重要的精神。為回應當前台灣社會對人文學科在職場人才能力的想像與需求。本系更發展了三個重要的辦學特色構面內容，包括了：

1.基礎培力：以「台灣文學╱文化」文本基礎閱讀、書寫及研究培力。
2.創意開展：「台灣文學╱文化」文本創意轉譯。
3.職場應用：「台灣文學╱文化」多元敘事。

三、 跨界與無限邊界想像的教師團隊：
本系除台灣古典文學及現當代文學研究議題研究及創作之團隊成員外，亦擁有庶民文化、社會議題及場域田調之學者專家；除此，本系邀請具影像敘事、策展美學、品牌設計專兼任教師及業師，進入本系共構夢幻課程。讓靜宜大學台灣文學系成為全台灣「文本轉譯」及「人文創意」研發之重鎮。

四、文學與想像n次方的空間與場域：
台文系位於本校主顧樓，教學、行政空間完備，並規劃設置台文系專屬之「數位編輯教室」、「文化創意專業教室」、「研究生討論室」、「小型研討室」，以上空間，皆為本系學習各項工坊及實作課程之空間，及提供師生互動、小班制課程使用。
本系另設置有「傳統戲曲暨母語情境教學專業教室」，提供戲劇、文創課程教學、排練使用，為本系獨特之教學空間。除以上空間外，本系尚有「台文系圖書室」及「系學會教室」，讓學生的學習更多元與更安全。

五、海外國際移動力的起點：
透過本校ISEP國際交換學生機制，及靜宜台文系與日本愛知縣立大學簽訂雙聯學制、鼓學生申請海外華文教學等，推動國際生來台研修，薦送學生出國留學、實習，與國外大學交流，同時建立起學生具有國際觀的規劃藍圖。